最近，在我晉級(jí)托管學(xué)堂的上空時(shí)時(shí)出現(xiàn)轟隆隆的飛機(jī)聲，這極大地吸引了孩子們的注意力，激發(fā)起他們的探索興趣。由于孩子們大多數(shù)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，坐過(guò)飛機(jī)的更是寥寥無(wú)幾。基于此，我們就飛機(jī)這一話題生成了以下的好習(xí)慣課程故事——為什么會(huì)有飛機(jī)呢，它是做什么的。帶著這些疑問(wèn)，我們走進(jìn)了飛機(jī)的世界。 首先是了解飛機(jī)的組成部分，讓孩子們知道飛機(jī)都是由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼以及機(jī)尾四個(gè)部分組成的，有的孩子就會(huì)問(wèn)飛機(jī)為什么會(huì)飛，我放了一個(gè)視頻，看完后，孩子們都明白了是因?yàn)橛邪l(fā)動(dòng)機(jī)提供強(qiáng)力的動(dòng)力支持，空氣動(dòng)力就會(huì)發(fā)揮作用，保持飛機(jī)在天空中平穩(wěn)飛行不掉落。了解完理論知識(shí)后，我就帶著孩子們折紙飛機(jī)。一方小小的彩紙，經(jīng)過(guò)一雙雙小手的折疊變成了一種生動(dòng)的物象，這不僅能鍛煉孩子手部動(dòng)作的靈活性，同時(shí)有效的促進(jìn)了孩子們空間知覺(jué)的發(fā)展。 我問(wèn)孩子們?cè)撊绾握奂堬w機(jī)呢？有的孩子說(shuō)先對(duì)折，再折角。 有的孩子說(shuō)像疊被子一樣。孩子們一邊說(shuō)一邊比劃，看來(lái)都非常心急啊！于是我趕緊給孩子們發(fā)了彩紙，孩子們?cè)谀玫讲始埡螅凑瘴艺f(shuō)的步驟一步一步耐心的折疊著。孩子們一邊疊，我也一邊給他們放著有關(guān)飛機(jī)的兒歌。孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍里，折好了紙飛機(jī)。飛機(jī)折好后，就需要放飛啦！ 我將孩子們集中到小廣場(chǎng)上，大家拿好飛機(jī)，在我的一聲令下，孩子們紛紛扔出紙飛機(jī)。那一幕，像是孩子們的夢(mèng)想都浮現(xiàn)在眼前一般！
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